又一期爱上系列课程师训圆满落幕

看着每位远道而来的老师满怀收获与希冀离开

珠江埃诺教学团队心怀安慰与感恩

安慰的是每一位老师的肯定、支持与努力

感恩的是每一位老师即将成为爱上课程的使者

将艺术教育的种子播撒到全国各地

▷ 师训全体人员合影

师训花絮篇

“师训课程不仅系统更是创意多多”

爱上系列课程师训注重传授音乐集体课的教学法，强化训练参训老师的教学能力，包括设计、书写教案等能力，此外不定期邀请台湾资深专家教师分享创意的互动课堂——即兴伴奏、即兴编曲，引入创意的教学思路，为参训老师提供了丰富的教学技巧培训。

本次也特别邀请了拥有丰富钢琴集体课教学经验的台湾老师翁菀璟做音乐节目创编分享，她运用了创编经验现场实例给参训老师做了极好的示范和启发。5天的密集培训时间里，参训老师虽然辛苦，却也感到收获满满，经历了一次教学经验的颠覆与重塑以及教学技能的快速提升。我们用镜头记录下了一个又一个瞬间。

▷ 热情洋溢的破冰舞蹈

▷ 试听课（亲子互动）示范

▷ 台湾老师翁菀璟做音乐节目创编分享

▷ 台湾资深专家老师凃信志做即兴伴奏课分享

▷ 参训老师认真记录笔记

▷ 学员分享

师训感想篇

 “每一天都是紧张而充实的”

"每天早出晚归变着花样地学习，每天晚上一遍遍地写教案、模课练习，困顿难忍。不过为了让自己变得更好，一切付出都是值得的。"

 ——来自福建福州的林老师

“收获特别大，作为一名教务（陪练）老师，一开始我是拒绝考核的，出于督导老师的鼓励，以及这么多天的师训课程，让我变得很有信心。过去我常陪着3岁、5岁的孩子关在小琴房里学琴，对孩子来说太孤独了。我想以后我们会用更有趣的集体课帮助他感受音乐。”

 ——来自湖北襄阳的彭老师

“这种课堂氛围，相信每个孩子都很喜欢。有了智能钢琴，一对一的课程也没那么枯燥啦！”

 ——来自江西南昌的罗老师

“最大的收获是音乐欣赏课，音乐教学不止是枯燥的旋律，节奏与音符，通过肢体律动、各种小乐器等形象化的事物结合，让孩子觉得更丰富有趣，更能启发孩子的音乐性，我要把它融入到我的教学中。”

  ——来自四川成都的邱老师

“参加过培训后，感觉变得通透了，过去的困惑一下子都有了答案。恨不能马上回去把我的孩子们召集起来，把自己吸收到的新东西教给孩子们。音乐欣赏课一定要给我的孩子们上，太重要了！”

 ——来自江西的熊老师（本届优秀学员）

师训特色篇

三问三答了解你所不知道的爱上键盘课程

问：钢琴老师一对一钢琴教学经验已足够丰富，为何却上不好一堂音乐集体课？

答：对传统钢琴老师来说，专业知识已经很扎实，然而针对3-6岁孩子的集体课，老师们还需要根据孩子的年龄特点，学习管理课堂、活跃课堂，关注到孩子的注意力，寓教于乐地启发他们的音乐性。爱上系列课程师训正是引导老师怎样上好音乐集体课。

问：为什么爱上键盘课程要穿插音乐欣赏课环节？

答：与其说教音乐，不如说是玩音乐，音乐教学不止是枯燥的旋律，节奏与音符，还与儿歌唱白、律动、声势、唱歌、敲击乐器、游戏、弹奏，甚至是绘画等视觉艺术有共通性。音乐欣赏课正是教孩子怎么玩音乐。

问：为什么爱上键盘课程要加入即兴伴奏课？

答：教学过程不只是人与屏幕、机械的互动，通过多种多样的师生互动，如即兴伴奏，能让孩子更多感受钢琴，丰富孩子听音的能力，提升音乐性。

本次培训是爱上系列课程的初级培训，未来还将增设中、高级别爱上课程师资培训，增加老师即兴伴奏能力、教学技能等方面的培训，有兴趣的老师敬请关注后续的师训安排。34期爱上键盘师训顺利结束，接档的第35期爱上乌克丽丽课程培训将在2月27日—3月3日如期举办，敬请期待。